5. März 2021, 14 Uhr: Videokonferenz für Schüler*innen: Alle Fragen rund um BMW! --> Link siehe Flyer

9. März 2021, 17-19 Uhr; 21. März, 18-20 Uhr, 28. März, 17-19 Uhr uvm: Jugendbildungsmesse Online: Informationen zu Auslandsaufenthalten, Schüleraustausch, Sprachreisen, Freiwilligenarbeit, Praktika, Studium im Ausland etc. findet ihr hier. 

12. März 2021, 14 Uhr: Videokonferenz für Schüler*innen: Ausbildungsberufe und duales Studium bei BMW --> Link siehe Flyer

15. März 2021: Fragt die Insider! Der Live-Stream rund um die Ausbildung
Mit einem Live-Stream starten wir am Montag, 15. März 2021, in die bayernweite Woche der Aus- und Weiterbildung. Während der Sendung können Jugendliche (und natürlich auch Eltern und Lehrkräfte) Fragen im Live-Chat stellen. Unser Tipp: mitmachen, Fragen posten, Infos in Echtzeit sichern! Nähere Informationen zu weiteren Events findet ihr hier.

22. April 2021: Girls‘ Day und Boys‘ Day
Am 22. April 2021 werden wieder zwei bundesweite Aktionstage zur geschlechtsspezifischen Berufs- und Lebensorientierung für Schülerinnen und Schüler ab der Jahrgangsstufe 5 angeboten: Der „Girls’ Day – Mädchen-Zukunftstag“ gibt Schülerinnen der Jahrgangsstufen 5 mit 10 die Möglichkeit, Berufe aus den Bereichen IT, Handwerk, Naturwissenschaften und Technik kennenzulernen. Dadurch soll bei Schülerinnen das Interesse insbesondere an naturwissenschaftlich-technischen und techniknahen Berufen geweckt bzw. verstärkt werden, in denen Frauen nach wie vor unterrepräsentiert sind. Angebote zum Girls’ Day in Bayern sowie weitere Informationen zu dem Aktionstag sind auf der Internetseite der bundesweiten Koordinierungsstelle zu finden. Im Rahmen des „Boys’ Day – Jungen-Zukunftstag“ haben Jungen der Jahrgangsstufen 5 mit 10 die Gelegenheit, Dienstleistungsberufe z. B. in den Bereichen Erziehung, Soziales, Gesundheit und Pflege kennenzulernen, in denen vergleichsweise wenige Männer arbeiten. Darüber hinaus kann der Boys’ Day auch dazu genutzt werden, die in diesem Jahr überwiegend digitalen Workshops zu sozialen Kompetenzen, zur Lebens- und Berufsplanung wahrzunehmen. Angebote und Informationen zum Boys’ Day in Bayern sind auf der Internetseite der bundesweiten Koordinierungsstelle zu finden.

Das P-Seminar Biologie stand in diesem Abiturjahrgang unter dem Motto „Wohnungen zu verkaufen“. Die 15 Seminarteilnehmer*innen bauten selbstständig Vogelnistkästen/Insektenhotels und erstellten einen eigenen professionell gestalteten Webshop mit Fotos und Artikelbeschreibungen. Trotz Corona-Einschränkungen waren bereits nach wenigen Tagen alle Nisthilfen an Mitglieder unserer Schulfamilie verkauft. Nach Abzug der Materialkosten konnten so über 150,- Euro an die Vogelstation des Landesbundes für Vogelschutz (LBV) in Regenstauf gespendet werden. Die Einrichtung kümmert sich jedes Jahr um hunderte verletzte Vögel und wildert sie wieder aus.

... der Klasse 8a für die Spendenbereitschaft in der Lesbos-Aktion!

Link zum Dankbrief der 8a!

Das Gymnasium Neutraubling ist auch in diesem Jahr mit dem Zertifikat „Umweltschule in Europa – Internationale Nachhaltigkeitsschule“ und der Bestnote von 3 Sternen ausgezeichnet worden. Die Auszeichnung erhalten Schulen, die innerhalb eines Schuljahres an zwei Projekten zum Thema Umwelt und Nachhaltigkeit arbeiten und zeigen, wie sie durch Verhaltensänderungen sowie konkrete Umsetzungsmaßnahmen an ihrer Schule zu einem verantwortungsvollen Umgang mit der Umwelt beitragen. Eine Jury aus Vertretern des Bayerischen Staatsministerien für Umwelt bzw. Kultus und Unterricht, der Akademie für Lehrerfortbildung sowie des Landesbundes für Vogelschutz (LBV) als Koordinator dieser Auszeichnung entscheidet über die Vergabe des Titels.

Das Gymnasium Neutraubling trägt den Titel „Umweltschule“ bereits seit 15 Jahren. Der Einsatz von Energiemanagern in allen Klassen, die Solarwerkstatt für Unterstufenschüler, die monatlichen Energie- und Umwelträtsel sowie die Arbeit des Klimaschutzvereins und der Klaus-Berger-Stiftung sind fest im Schullalltag etabliert. In diesem Jahr wurden unter anderem eine Blühfläche wurde mit Baumstämmen abgegrenzt und im Frühjahr angesät. Totholz-Haufen und Kompost sollen im Lauf des Schuljahres aufgebaut werden. Im Sommer wurde außerdem während des Lockdowns in den Jahrgangstufen 5 bis 8 ein Fotowettbewerb "Tiere und ihr Zuhause" vom Klimaschutzverein durchgeführt. Unter den über 35 Einsendungen erhielten alle TeilnehmerInnen einen tierfreundlichen Snapy-Insektenfänger und es wurden fünf Nistkästen als Hauptpreise vergeben. Alle Bilder des Fotowettbewerbs sind auf der GN-Homepage zu sehen. In diesem Jahr ist unsere SMV besonders aktiv und hat bereits eine Müllsammelaktion mit den UnterstufenschülerInnen durchgeführt. Außerdem werden gebrauchte Handys gesammelt, um sie umweltfreundlich zu recyceln.

Eine Auszeichnungsveranstaltung mit Zertifikatsverleihung konnte in diesem Jahr nicht durchgeführt werden, dafür gibt es eine Videobotschaft von Umweltminister Thorsten Glauber und Kultusminister Michael Piazolo.

W. Göttler & A. Schnellbögl

Sie waren zahlreich unterwegs, furchtlos und voller Tatendrang etwas zu verändern.Sie schienen zwar klein, aber ihr Ziel war groß: Ihre Stadt und ihren Schulhof wieder sauber zu bekommen. Falls Sie In der letzten Oktoberwoche genauer durch die Straßen Neutraublings blickten, konnten Sie sie vielleicht sehen. Die 6. Klässer*innen des Gymnasiums Neutraubling zusammen mit der SMV, mit ihren Müllgreifern und Tüten, die selbst vor den hunderten Zigarettenstummeln nicht zurückschreckten und wirklich jedes einzelne Stückchen Müll aufsammelten, das sie finden konnten. Innerhalb von nur elf Unterrichtsstunden kamen fast 17 kg Müll zusammen. Doch hier hörte es nicht auf. Nach dem Müllsammeln erarbeiteten sie in einem kleinen Workshop, welche Auswirkungen unsere Müllproduktion auf die Welt hat, wie wir ihn richtig entsorgen oder darauf achten, dass er gar nicht erst entsteht. Zum Erstaunen der SMV waren bereits viele der 6. Klässler*innen ziemliche Umweltschutzprofis, was besonders durch den “Umweltbaum” zum Vorschein kam. Hierbei durfte jede Schüler*in auf einem Blatt des Baumes sein Brainstorming zum Thema Umwelt aufschreiben.  Zusammengesetzt entstand eine Ideensammlung voller Wünsche, Anregungen und Visionen für die Zukunft.

Dilara Aykurt & Ines LIngner 

Unsere Schülersprecher*innen sind:

          1. Yaren Er (10c)
          2. Emilia Plötz (10a)
          3. Clemens Viehbacher (Q12)
          (Stellvertreter: Sebastian Reichl (10b))